Nasz profil

        • Ramowy rozkład dnia

        • RAMOWY ROZKŁAD DNIA PRZEDSZKOLA NR 4

          W NOWYM TARGU

          7.00– 8.00

          - zabawy swobodne

          - zabawy aktywizujące oraz badawcze rozwijające zainteresowania otaczającym światem

          - gry i zabawy ruchowe wspomagające rozwój fizyczny dziecka

          - pomoc dziecka w porządkowaniu sali oraz pielęgnowaniu roślin

          - podejmowanie przez dziecko działań związanych z przygotowaniem pomocy do zajęć

          - praca indywidualna z dzieckiem

          8.00. – 8.30

          - kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych

          - wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku

          8.30. – 9.00

          - spożywanie śniadania zgodnie z zasadami zdrowego żywienia

          9.00. – 10.00

          - zabawy i zajęcia wspierające wszechstronny rozwój dziecka (w grupach młodszych czas

          zajęć zorganizowanych dostosowany do możliwości dzieci)

          - kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i z dziećmi,

          zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych

          - kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych

          - wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku

          - wspomaganie rozwoju mowy dzieci

          - wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu

            irozumieniu siebie i swojego otoczenia

          - wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci

          - wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych

          - wychowanie przez sztukę – dziecko widzem i aktorem

          - wychowanie przez sztukę – muzyka i śpiew, pląsy i taniec

          - wychowanie przez sztukę – różne formy plastyczne

          - wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie

          zainteresowań technicznych

          - pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń

          - wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt

          - wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną

          - kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania

          - wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne

          10.00. – 10.10 – II śniadanie

          10.10. – 11.30

          - zabawy w ogrodzie, lesie, zaspokajające potrzebę relaksu i ruchu na świeżym powietrzu, zgodnie z zasadami bezpiecznej zabawy

          - zajęcia sportowe, gry i zabawy ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze itd.

          11.30. – 12.00

          - czynności higieniczno - obsługowe, przygotowanie do obiadu

          Obiad:

          - kulturalne zachowanie się przy stole w czasie posiłków

          - nakrywanie do stołu i sprzątanie po sobie

          - przezwyciężanie uprzedzeń do niektórych potraw

          - prawidłowe posługiwanie się sztućcami

          12.00. – 13.00

          – odpoczynek (dzieci 3 i 4 letnie leżakowanie), zabawy relaksacyjne i wyciszające

          13.00. – 14.00

          – zajęcia rozwijające zdolności dziecka: muzyczno – rytmiczne, plastyczne, nauka języków obcych, religia, teatralne i inne

          - zajęcia wspomagające rozwój psycho – fizyczny dziecka i korygujące deficyty rozwojowe: logopedyczne, korekcyjno – kompensacyjne

          14.00. – 14.30 – podwieczorek

          - rozwijanie umiejętności samoobsługowych

          - właściwe spożywanie posiłków i świadomość potrzeby zdrowego odżywiania się

          14.30 – 16.30

          - zabawy aktywizujące oraz badawcze, rozwijające zainteresowania otaczającym światem:

          - gry i zabawy edukacyjne

          - praca indywidualna z dzieckiem

          - gry i zabawy ruchowe, sportowe

          - prace porządkowe w salach

          - zabawy swobodne w kącikach zainteresowań